风的味道

丽是一个清秀的女孩，斯斯文文的，每次来办公室打扫卫生很积极，也很负责。听起来这是一个不错的学生，但是她上课的表现实在不尽人意，头经常低着，一堂课上要不断地提醒她，别人背书的时候，她会拿练习册看，别人做练习的时候，她就会趁我不注意的时候，偷偷地翻后面的答案。一堂课下来，你问问她一些知识点，她连半个字也说不上来。听其他老师说她什么功课都很差的，语文只能考个个位数。我在想，她是真的笨，还是因为上课不认真导致的？

     

我也曾经我很“宠爱”我的学生，那是刚工作的时候，在课上我会和学生展开讨论，会给他们讲好笑的笑话，面对不做作业的孩子我也只是耐心的说几句，面对上课开小差的孩子我也只是走到他身边轻轻地敲敲桌子。我以为我的这些“爱”“温柔”可以感化他们，可结果我发现错了，他们回报我的是课堂上会随意的插嘴，有些孩子的作业还是会一而再、再而三地不做，甚至有时会因为管理他们的纪律问题而耽误了我的教学进程。于是我就看其他一些老师的做法，听取其他一些老师的建议，发现在课堂上一定要对学生严肃。还记得有一位名师来我校作报告的时候也说过这样的话：“课堂上你对学生微笑，学生就对你大笑，你对学生大笑，学生就会对你狂笑。”于是我改变策略，每天不苟言笑地走进课堂，对一些上课不认真的孩子，我会停下课来，用严厉的眼光

       

在书本上看到过“梯田”两字，在电视中看到过“梯田”的样子，那时就已经感叹人类的伟大杰作，而这一次，这一次，在桂林，在龙胜，我站在了梯田的面前，而且是世界上堪称为最美丽的梯田——龙脊梯田面前。

从小河潺潺的山谷，到白云缭绕的山巅，大大小小的梯田随处可见，大的也不过一亩，小的只有巴掌那么大。梯田像一幅巨大的抽象画，一排排绿浪从天而下，连接着天与地，山与水。那样的壮观，那样的美丽，我不知道还能用什么词来形容它，我只知道被深深地震撼了，一种被大自然的神奇与人类的伟大而引起的震撼。

龙脊梯田始建于元朝，完工于清朝，距今已

       都说“桂林山水甲天下”，带着兴奋与激动的心情，在晚上十一点左右我们一行人踏上了桂林的土地。因为是深夜，透过车窗除了路灯和偶尔驶过的车辆外，什么也看不见，更是让我对这个传说中的美丽地方充满了好奇，。她到底有多美？我恨不得想拉开天空黑黑的夜幕，好给我一点光亮，让我一睹她的芳容。经过四十分钟的车程，我们来到了所住的香江大饭店，据说是桂林市最高的楼了，共20层。桂林的楼都不是很高，目的是为了能在不同的山上更好地欣赏整个城市以及更远的风景。

接下来三天满满的行程，每天早出晚归，我忘记了炎热，忘记了疲惫，游山、玩水、钻洞、看秀，三天,我像做了一个梦，一个美丽的梦。我深深地爱上了她，爱她的秀美，爱她的纯净，爱她的神奇。桂林山水真的是“甲天下”呀！

     

当得知任教八年级的时候，我是又喜又忧，喜的是终于可以充分地上好每一课的内容，而不要像九年级一样为了中考拼命地赶进度，省掉了一些史实的前因后果，还省掉了许多有趣的历史故事。忧的是好几年没上八年级的课了，对教材也不是很熟悉了，我该如何上好这本教材，还学生一个鲜活、生动的历史。 于是，我像一个新老师一样，每天都在认真地备课、做课件，丝毫不敢懈怠。

开学一周多了，我所任教的七个班学生都还行，没发现有上课不听的或不愿做作业的。也许是那段特殊的历史吸引了他们，也许是我的课堂吸引了他们（呵呵），我觉得我能够很好地完成这学期的教学任务。正当我自以为是的时候，今天（10）班的同学让我如梦初醒。